手机信号时断时续，屏幕上的画面不时卡顿。视频那头，是广袤的草原和缓缓移动的牦牛群；视频这头，是长春金融高等专科学校的教师王宁。为了一个因放牧而时常缺课的西藏籍学生，她将课程录成短视频，趁学生午休时连线补课，用语音留言讲解知识点——这种跨越时空的守护，正是王宁荣膺2025年第二批“吉林好人”的生动写照。

“王老师让我明白，知识的草场没有边界，就像牧人的胸怀一样宽广。”学生后来感动地说。

这个发生在2022年线上教学期间的故事，是王宁17年职教生涯中一个寻常的注脚。在这位经济学博士、教授看来，职业教育不仅是技能的传授，更是价值的塑造。“金融不仅是数字的游戏，更是民生的温度；职教不单是技能的传授，更是撬动每个平凡梦想的支点。”她说。

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在讲授红色金融史时，有学生不解：“现在为什么还要学习解放区的纸币？”王宁庄重地回答：“因为它用生命和信仰铸就了不可篡改的信用！”作为省级课程思政示范课程的核心成员，她始终将价值引领放在首位。她把金融安全、职业道德、红色金融史融入课堂，力求在数字时代为学生们筑牢专业与人格的双重基石。

她的关怀常常在细微处悄然绽放。她曾“聘请”为家还债而校外打工的学生做助教，支付报酬，悄悄在资料夹里放入理财手册；她发现家庭困难的学生状态异常，便通过勤工俭学鼓励、微信答疑、校园偶遇关心，用一个学期的陪伴让他重现阳光。在她看来，每一个学生都值得被“看见”和“点亮”。

2024年，王宁受命指导团队冲击世界职业院校技能大赛。备赛实验室的白板上，除了技术要点，还写着一行标语：“每一滴汗水都在雕刻未来”。这是她和团队的精神写照。

那段日子，凌晨的灯光、温热的咖啡、键盘上模糊的字母是常态。她不仅指导技能，更呵护心灵。为学生准备牛奶点心，组织谈心会，甚至在学生遇到瓶颈时带领夜跑。“真正的成长往往发生在想放弃却继续向前的临界点上。备赛是这样，人生更是如此！” 她这样鼓励队员。当有队员因经济压力想放弃时，她自掏腰包解决后顾之忧；当队员压力大到失眠，她陪着在校园散步至凌晨。

最终，团队一路过关斩将，夺得金奖。面对镜头，她谦逊地将荣誉归功于团队和时代赋予的机会。赛后，面对纷至沓来的商业邀请和高额报酬，她一一婉拒：“这些活动会分散我的工作精力，我还需要继续学习！”

“已经是教授了，还有必要这么拼吗？”面对同事的疑问，王宁用实际行动给出了回答。她从未停止学习的脚步：投身数字化教材开发，取得发明专利和软件著作权；紧跟AI技术革新，培训笔记记满厚厚本子。她主持多项省级课题，发表核心论文，努力让科研反哺教学。她主讲的课程被评为省级、国家级在线精品课，但她更珍视的，是那句“我还需要继续学习”所代表的职教人初心。

她的讲台不止于校园。2017年，她带学生深入国家级贫困县调研，为陷入高利贷困境的农户留下力所能及的帮助，并指导学生完成调研报告，为地方金融发展建言。2023年，她策划的红色金融史讲座面向社会培训千余人，将历史精神化为行业发展动力。2024年，她入选全国金融行指委课程组，参与影响全国职教发展的顶层设计。

从帮助一个牧区孩子不断线，到带领一群青年登上世赛领奖台；从深耕一节课堂的价值塑造，到服务一片区域的金融健康，王宁用17年的时光，诠释了何为“经师”与“人师”的统一。正如她深信的那样，她正以职教为帆，护航学子驶向由财富至价值的辽阔海洋；以专业为炬，照亮那条从账本通往人生的精算之路。

中国吉林网 吉刻新闻记者 洪逗

图片由王宁提供