2021年11月，《教育家》发起的第二届“寻找大国良师”公益活动启幕。活动分为三部曲：

1.征集“大国良师的成长故事”

2.出版《大国良师的样子》丛书

(资料图)

3.推选“大国良师”

活动截止至2022年底。依据评选标准及参与要求，推选出10位“2022大国良师”，授予“大国良师”称号，每位“大国良师”将获得主办方提供的成长奖励基金10万元（税前）。

2021年11月—2022年6月，开展“大国良师的成长故事”征集活动（参与方式见文末）。

《教育家》将陆续推出“寻找大国良师”公益活动参选人撰写的“大国良师的成长故事”，一起感受良师的成长足迹，倾听师者心声。

我认为教育是这样的职业：用生命影响生命，用智慧点燃智慧，用成功赢得成功，用幸福引领幸福。生命因爱而灿烂，教育因爱而光辉。爱是教育的源泉。

去年，我班里有一名爱捣乱的孩子叫小申，经常喜欢捅些小篓子。这不，刚处理好“扎车胎”事件，又有同学来汇报：老师，小申捉了许多小龙虾来教室，整个教室全是水，很多的作业本被弄湿了！

第二天，婷婷跑进我办公室，气喘吁吁地说：“老师，思思吓哭了，小申带了一只小白兔到教室到处吓唬女生。”

听到这消息，我不由得火冒三丈，不由分说将小申“请”到办公室，对他进行了狠狠的批评，并没收了他的小白兔。

看着桌上的耳朵一动一动的小白兔，回想起小申那满不在乎的表情，直觉告诉我，正是因为我不断训斥、批评，使小申表现出强烈的排斥情绪，同时也将他推向了自己的对立面，这样的教育，毫无疑问是无效的。

放学后，我将小申叫到办公室，心平气和地问他：“小申，你这只小白兔是怎么来的？它喜欢吃什么东西？”

一谈起小白兔，小申眼前一亮，马上来了劲儿，跟我滔滔不绝地讲起了他的小白兔，并告诉我。这是双休日钱库交流会，看到它很可爱，他用压岁钱买的。因为家长不赞成他饲养，所以他才将他的宠物带到学校。

我立马表扬了他对小动物的爱心，并将小白兔还给他。

“我已经跟你妈妈沟通过啦，你妈妈已经同意你可以在家养小白兔了。”

“真的吗？！”小申眼中一阵激动，欣喜地握住我的手：，“老师，谢谢您，谢谢您，您对我真好！我以后再也不惹你生气了！”

看着他一脸兴奋的样子，我温和地笑了。

那一周，我布置了写小动物的周记，小申写得很生动。课上，我让他读了他写的周记给同学们听。我发现他的字写得很工整、漂亮，我鼓励他参与班级黑板报设计。同时，让他收每周的周记作业，没想到这一尝试，让他有了很大变化。

从此以后，小申课上认真了，也不捣乱了，我对他的关怀，成功打开了他的心灵之门。

孩子的改变不是一蹴而就的。孩子不会因为我的一两句话就彻底改变他固有的思维模式、行为习惯。但作为班主任，我们应该做眼明心亮的人。

“眼明”就是要关注孩子，观察孩子，注意孩子的言行举止习惯，及时纠偏，“心亮”就是要内心光明、温暖、通透，不被阴影遮蔽，不被偏见占据，不被怨言堵塞，能够透过孩子言语行为的表象，去“看见”孩子内心的渴望，去激发孩子美好的天性，去相信孩子能够获得生命的成长，成为更好的自己。

— END —

来源 | 本文系光明社教育家原创

作者 | 苍南县钱库镇仙居学校黄桃红

编辑｜朱强

统筹｜周彩丽

征集｜“大国良师的成长故事”

《教育家》发起的第二届“寻找大国良师”公益活动。活动分为三部曲：

1.征集“大国良师的成长故事”

2.出版《大国良师的样子》丛书

3.推选“大国良师”

活动截止至2022年底。依据评选标准及参与要求，推选出10位“2022大国良师”，授予“大国良师”称号，每位“大国良师”将获得主办方提供的成长奖励基金10万元（税前）。

2021年11月—2022年6月，开展“大国良师的成长故事”征集活动。

征集要求：参与活动的教师，撰文讲述在教育教学过程中感触最深的成长故事。以第一人称撰文，体裁为叙事散文，字数在1000字左右。要求故事真实感人。文章择优刊发《教育家》杂志、《教育家》杂志新媒体、学习强国等平台。

参与方式：在“光明教育家”App“寻找大国良师”专题页面提交申报表及教师自述的“大国良师的成长故事”（申报表及“大国良师的成长故事”需同步提交）。如仅参与“大国良师的成长故事”征集活动（不参与“寻找大国良师”活动），将文章发送至邮箱xzdgls_jyj@163.com，文章中注明学校、姓名、联系方式。